Machi家の大代誌

看了今晚的大學生了沒?讓我又想說些話了...
我看到3位來賓老師都同意學生上課可以吃東西，我真的都傻眼了...
不知該怎麼說，是因為大學老師沒有受過教育學程的關係嗎?應該不是!
是大學的校風都如此，老師都可以接受嗎?...
我真的必需提到一個嚴重的問題─「默許」

「默許」真的是ㄧ件很恐怖的事情，我舉個例子：當有件違規或違法的事情發生了，當目擊者都悶不吭聲默許這件事就這樣經過了，你想以後會發生什麼事？
現代的教育比以前開放很多，這是好的，但是界限卻變得很模糊!
以前老師是不聽學生講理由的(跟軍隊一樣)，但現在幾乎都聽學生講理由!
這樣的結果是，學生老是在講理由，卻很少思考自己，只要有理由，就是對!
很可怕對吧?!這就是現在很多學生共同的問題。

但是回過頭想一想，是不是因為老師太過縱容學生講理由了呢？太容易默許一個行為了呢？
因為縱容，因為默許，我們卻教育出了一個已經忘記人與人之間「尊重」的產物!
老師為什麼要同意學生上課吃東西呢?
因為課排在12點~2點嗎？
那為什麼學校要排這種課呢？不排會怎樣嗎？
那學生既然覺得吃午餐很重要，那幹麻要選這時段的課呢?不選會怎樣嗎？

「人必先自辱而後人辱之」，當老師開始同意學生上課吃東西時，同時也傳達了一個訊息，學生不用太尊重你!
ㄧ個學校，一個教育環境是大家來形塑的，當整個環境都在用一些"開放"、"民主"等理由來「默許」一些行為時，這代表我們的教育走偏了，教育不是討好學生，我們很清楚，常常受學生討厭的老師多半是為學生好的老師!
要做ㄧ個爛好老師大家都會，就盡量不當人、上課秩序不要求、不用寫作業...如此而已，ㄧ定受學生百般愛戴!!

現在的學生獲得以往絕不可能有的開放與自由，但卻沒有以往學生具備的「自我反省」，現在的學生幾乎不反省的，幾乎都在檢討別人，自己呢？永遠有一套理由來合理化自己的行為。

從教育體制中學到知識固然很重要，但請不要忘記「師者，傳道、授業、解惑也。」
仔細看清楚，對老師來說第1個要務是「傳道」，而這正是我們目前學生最欠缺的，那您說我們的教育有沒有走偏了呢？